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生本课堂理念下小学科学教学模式的应用探究
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摘要
小学阶段是学生接触和认识世界的重要时期,对于学生的成长有着重要的意义。小学科学教师在教学中要把学生放在主体地位,使学生积极主动地投入到科学探索中。生本课堂理念的主要内容就是以学生为主,学生是课堂的主导者,而教师只是课堂的参与者,从而提高课堂效率。
作者
胡晴晴
机构地区
徐州市桃园路小学
出处
《教育界》
2021年第17期95-96,共2页
关键词
生本课堂
小学科学
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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