摘要
新型冠状病毒肺炎(corona virus disease 2019,COVID-19)疫情肆虐全球,疫情严重时期,中国、美国等各大高等院校停止了面对面教学活动。在线网络教学在国内尚处于起步探索阶段,笔者通过在哈佛医学院访学期间的观察,总结美国高等医学院校网络课程的形式与内容,线上教学的方法与应用。思考中国高等医学院校如何应用多媒体丰富教育模式,延伸课堂教学内容,整合线上与线下教学资源。在线网络教学是一种转型,也是一个机遇,很可能打开远程医学教育的新格局,并促进中国医学教育全面开启线上教育模式。
出处
《南京医科大学学报（社会科学版）》
2021年第2期181-184,共4页
Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）
基金
南京医科大学“十三五”教育研究课题“临床客观结构化考核(OSCE)在外科实习中的应用”(YB2017098)
“老年医学科医患沟通培养模式的研究”(QN2017155)。
