多媒体教育在核医学科预约管理中的应用

目的:提高核医学科患者预约注意事项的知晓率和执行率,提高核医学科预约工作效率。方法:采用联合多媒体教学法,将预约内容以文本、声音、图像、动画、图形、视频的综合形式体现,增强患者及家属的理解和记忆能力,对比教育前后患者检查前准备不充分问题的发生人次。结果:采用联合多媒体教学方式进行预约宣教的患者,检查前忘记禁食、忘记带疾病相关诊断资料、中途离开等准备不充分的问题发生率,明显少于常规预约方法的患者(P<0.01),联合多媒体教学方法提高了患者预约注意事项知晓率和执行率。结论:联合多媒体教育适用于核医学科各类检查前患者的宣传教育。