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“精细化劳动”的主题教育实践——《人人都是美化大师》班会课一例
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摘要
“精细化劳动”,强调细致参与,追求精益求精。《人人都是美化大师》班会课是“精细化劳动”的一次主题教育实践。具体做法是:以身边工匠为榜样,唤醒学生的精细化劳动意识;以真实情境为素材,帮助学生发现精细化劳动问题;以小组合作为基础,激发学生的精细化劳动潜能;以工具图示为抓手,帮助学生形成精细化劳动策略。
作者
郑榕
机构地区
江苏省南京市金陵中学实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2021年第3期18-19,共2页
Research and Review on Education
基金
江苏省中小学生品格提升工程“劳动美化生活:小学生品格提升新实践”的阶段性研究成果。
关键词
劳动教育
精细化劳动
主题教育
班会课
分类号
G621 [文化科学—教育学]
教育研究与评论(小学教育教学)
2021年 第3期
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