“医院-门诊-社区-家庭”四位一体式健康宣教体系在甲状腺功能亢进患者中的护理效果观察

目的研究探讨以“医院-门诊-社区-家庭”四位为一体的健康宣教模式的护理模式对甲状腺功能亢进患者护理效果。方法选取2019年1月~2020年1月我院收治的甲状腺功能亢进患者100例,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组各50例。观察组采取“医院-门诊-社区-家庭”四位一体健康教育模式,对照组采取常规护理模式,比较两组患者干预后疾病相关知识认识水平,干预前后焦虑自评量表(SAS)与症状自评表(SCL-90)评分及临床症状改善情况。结果观察组干预后疾病相关知识水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者干预后SAS、SCL-90评分均改善,且观察组干预后SAS、SCL-90评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组临床症状改善时间低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用“医院-门诊-社区-家庭”四位为一体的健康宣教模式对甲状腺功能亢进患者进行护理干预,能有效提高患者疾病认识水平,提升患者心理健康水平,有助于促进其康复。