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语文教学中提升学生审美素养的实施路径
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摘要
培养学生审美能力是语文教学的任务之一,识字、朗读、写作等一系列教学都可以释放美的元素,借由语文课堂进入学生的世界,在潜移默化中为学生打下一生的审美"底色"。一、聚焦识字,体会文化之美汉字作为文字符号,是音、形、义的统一,有着丰富的艺术内涵与独特魅力。而识字教学充满美的情趣,教师可带领学生经历发现美、感受美、欣赏美的旅程。
作者
刘婵
机构地区
大连市甘井子区春田小学
出处
《辽宁教育》
2021年第6期24-25,共2页
关键词
识字教学
实施路径
语文课堂
语文教学
文字符号
审美素养
学生审美能力
感受美
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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