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心理热线:积极聆听的力量

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摘要 一、个案基本倩况:小宇,由奶奶带大,入读初中后,迷恋上了网络游戏,多次与父亲发生冲突。父母离异,爸爸又再婚生了弟弟。二、辅导过程(―)来了紧急求助电话“老师,我爸不要我了!”电话那头是孩子哭泣的求助声。
机构地区 不详
出处 《中学生博览》 2021年第15期I0008-I0008,共1页
基金 2020年浙江省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题阶段性成果之一。
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