小学高年级数学“精教活学,自主课堂”教学研究

“精教活学,自主课堂”是小学数学课堂教学需要秉承的原则之一,可帮助小学生由“学会”向“会学”转变,可有效提升课堂教学质量。本文重点从“突出小学生学习主体地位;创新教学模式,做到精教活学;创设自主课堂,活跃课堂氛围”三方面来论述小学高年级数学教学策略。