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基于行为主义理论,实施礼仪教育
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摘要
在小学班主任工作中教师要积极借鉴行为主义理论,引导学生展开礼仪学习。教师要引导学生在日常生活中积极践行礼仪行为,编撰班本教材展开专项学习,展开校内外联动,形成合力,这些方法都有助于学生展开实践活动,渗透礼仪教育。
作者
张焰
机构地区
江苏省南通市竹行小学
出处
《小学时代》
2020年第30期99-99,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
行为主义理论
礼仪教育
小学班主任
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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