初中历史教材插图教学研究

教材插图反映的信息丰富而重要。因此,教师应通过课本鲜活、直观的插图培养学生对历史的兴趣。一、创设历史场景,帮助学生理解历史,创设历史场景的方法较多,可借助文献、文学作品、回忆录、出土文物、视频、图像等创设历史场景。而使用图片是创设历史场景的重要手段。