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基于“鼓楼e学校”的混合学习空间构建实证研究

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摘要 随着新冠肺炎疫情防控的常态化,学校遵从“一切为了儿童”的教育理念,结合“鼓楼e学校”平台,积极开展混合学习空间探索。从延期开学的线上学习到复课后的线上线下学习相结合,教师们不断地探索着教学新模式,力求突破“书本知识是学生全部世界”的认识局限,把立德树人作为教育的根本任务,通过伙伴学习和家校协作等方式,促进五育并举。
作者 孙静 杨春基
出处 《中国信息技术教育》 2021年第9期14-15,共2页 China Information Technology Education

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