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以科研实践为先导,提升中学生科学素养和实践能力——北京市第三十五中学科学探究实验室课程
被引量:
1
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摘要
2009年9月4日,为制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,时任国务院总理温家宝到学校调研。在座谈会上,温总理提出中国教育发展面临的两个深层次问题——杰出人才培养和素质教育成效,并表示"每每想到这些(钱学森之问),我感到很内疚"。落实总理讲话精神,秉承"跳出教育看教育,跳出教育发展教育"的大教育观,学校整合社会资源,"借船出海",充分进行资源整合和加工。2010年,学校与中国科学院京区科学技术协会合作,创建"科技创新人才培养班"。
作者
杜春燕
机构地区
北京市第三十五中学
出处
《北京教育(普教版)》
2021年第4期14-16,共3页
Beijing Education
关键词
科学技术协会
大教育观
钱学森之问
学生科学素养
教育成效
科研实践
科学探究
中国教育发展
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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