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成“人”:道德教育的目的指向

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摘要立德树人为大家所熟知,成为带有中国文化元素的教育共识。立德树人不仅说明"立德"是"树人"的必要条件,而且也说明"树人"是"立德"的目的。站在教育学的角度看,立德树人表明,道德教育的目的在于"树人",在于成"人"。第一,道德教育何以成"人"?道德教育何以成"人"?问的不是道德教育要成什么人,而是人为什么需要道德。

作者冯建军

机构地区教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所南京师范大学教育科学学院

出处《北京教育（普教版）》 2021年第4期37-39,共3页 Beijing Education

关键词立德树人道德教育教育学中国文化元素教育共识教育的目的必要条件

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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