期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学图形在高中数学教学中的重要性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高考是学生重要的转折点,其不仅代表着学生寒窗苦读的阶段性结束,同时也是对学生综合能力和素质的一次考查.而图形在高中数学教学中发挥着不可小觑的影响和作用,教师既可以通过图形帮助学生分析教学中案例,加深学生对数学知识理解,又可以利用图形丰富数学学习内容,缓解学生在数学学习过程中的枯燥和乏味,进而帮助学生提高数学成绩,提升教学效果.
作者
张国兰
沈兴斌
机构地区
甘肃省古浪县第三中学
出处
《数学学习与研究》
2021年第12期148-149,共2页
关键词
数学图形
高中
数学教学
重要性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
林兴田.
数学抽象素养视角下的高中数学教学新方向探析[J]
.亚太教育,2019,0(11):110-110.
被引量:12
2
隋欣.
数学建模在高中数学教学中的运用初探[J]
.延边教育学院学报,2019,33(5):226-228.
被引量:5
二级参考文献
1
1
胡秀.
浅谈高中生数学抽象能力的理解及培养[J]
.数学教学通讯,2017(33):61-62.
被引量:8
共引文献
12
1
陈鹏.
高中数学抽象核心素养的培养[J]
.高考,2021(12):87-88.
被引量:1
2
栾建军.
高中数学课堂教学中情境创设策略[J]
.数理化解题研究,2020(30):29-30.
被引量:1
3
王颖.
基于数学思想方法培养的高中数学教学探究[J]
.数理化解题研究,2020(33):27-28.
被引量:1
4
李玉华.
数学抽象素养视角下的高中数学教学新趋势分析[J]
.数学学习与研究,2021(4):116-117.
5
安勃.
基于差异化的高中数学教学策略[J]
.数学学习与研究,2021(4):128-129.
6
张鹏飞.
分析高中数学教学中培养学生主体参与意识的有效路径[J]
.数学学习与研究,2021(12):15-16.
被引量:1
7
王平.
数学教学中培养学生抽象能力的几点思考[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(6):149-149.
8
徐江福.
刍议高中数学教学中培养学生创新能力的策略[J]
.科学咨询,2021(18):172-172.
9
徐江福.
谈高中数学教学中培养学生自主学习能力的方法[J]
.科学咨询,2021(21):295-295.
10
张志宝.
核心素养背景下高中数学教学设计策略探讨[J]
.学周刊,2021(26):39-40.
被引量:1
1
雷春蓉,陈梦.
国内外高校图书馆数据素养教育比较研究[J]
.图书馆,2021(4):47-51.
被引量:12
2
孙丽,丁学利,肖娜,李靖.
基于“学习通+对分课堂”的高职数学教学模式研究[J]
.宿州教育学院学报,2021,24(2):75-78.
被引量:4
3
刘海涛.
中高衔接的课堂教学实践——FLASH实现昆虫竞赛游戏教学设计[J]
.科教导刊(电子版),2021(4):140-141.
数学学习与研究
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部