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从教师基本功大赛谈数学教师数学素养的养成
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摘要
数学教师的数学素养应该包括对数学教育的正确认识、数学专业知识的准确性、理解和掌握数学思想方法、拥有数学直观与应用意识、对数学史明了等方面的能力素养。基于以上对数学素养的理解,在学习积累的过程中,着重加强学段内容“上位”知识的学习;数学思想方法的学习;数学史的学习;新课标、专业期刊、教育理论书籍的学习,比如有利于教师数学素养的养成。
作者
孙贵英
机构地区
贵州省安顺市西秀区教研室
出处
《华夏教师》
2021年第8期29-30,共2页
关键词
数学教师
数学素养
基本功
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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高中数学直观想象核心素养的培养——以函数教学为例[J]
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