小学中低年级学生非连续性文本阅读策略探究

学会从非连续性文本中获取我们所需要的信息,得出有意义的结论,是现代公民应具有的阅读能力。当今社会发展要求学生要具备一定的非连续性文本阅读能力,而学生非连续性文本阅读能力的培养要从小抓起。教师要把准学生的兴趣点,从不同的方面采用灵活多变的教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生能够主动学习,并把所学知识迁移到现实生活中,这必将有效提高学生在日常生活中非连续性文本阅读的能力。