摘要
小学语文综合性学习中包含对于中国传统文化资源的有效运用,其目的在于拓展学生的学习内容以及视野,从而实现对小学生综合应用实践能力的提高。将闽南美食文化作为优秀本土文化资源应用于小学语文综合性学习实践中,有利于提高学生在语文方面的综合性学习能力,同时也能够引导学生加强关于闽南传统文化的认知,对于培养学生有关家乡的热爱之情以及民族自豪感等方面都具有积极意义。
基金
2019年度泉州市基础教育课程教学研究立项课题“基于闽南美食文化的小学语文综合性学习校本研究”(课题编号:QJYKT2019-190)的研究成果。