“泛娱乐化”背景下的小学语文文本细读教学

在当前这个飞速的时代,大众思想意识与价值选择等也更加多样化,可谓鱼龙混杂、良莠不齐,直接助长了浮躁的社会风气。而且“泛娱乐化”现象也带来了阅读碎片化、表象化和快餐式的倾向,这些都对于人们特别是小学高年级学生的阅读产生了很大冲击。为此,教师在阅读教学过程当中,必须要强化推进与有效实施文本细读的教学方法,引导与促进学生通过深度阅读,更好地把握文章中心思想,培养学生的阅读理解能力,积累有效的阅读方法与技巧,促使阅读教学成效的提升。