期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于“立德树人”理念渗透的班级管理措施漫谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代教育提倡以人为本的教育理念,要将“立德树人”的育人要求充分体现在素质教育过程中。“立德树人”是新时代赋予教师的职业使命,是新课程改革的创新之举,班主任在具体的工作中,要以“立德树人”理念为指导,重视学生的学习主体地位,围绕学生的全面发展制定科学合理的目标和具体的工作方针,为学生的个性发展提供环境支持和条件保障。
作者
樊文宁
张静毅
机构地区
山东省淄博市张店区第三中学
出处
《华夏教师》
2021年第7期29-30,共2页
关键词
初中
班级管理
立德树人
措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
管玉秀.
谈立德树人理念在班级管理中的渗透[J]
.新课程(小学),2019,0(4):200-200.
被引量:2
2
卢玲.
立德树人理念在小学班级管理中的渗透探析[J]
.教师,2019,0(9):14-15.
被引量:2
3
吴丹.
立德树人理念在小学班级管理中的渗透[J]
.黑龙江科学,2018,9(11):74-75.
被引量:13
二级参考文献
6
1
张权.
德育教育在小学班级管理中的作用探讨[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(1):14-14.
被引量:4
2
付成果,文迹,李劲松.
立德树人的班级管理[J]
.学园,2012(1):88-89.
被引量:4
3
王金兰,董莉,闫娟,李芳,马雯.
探析辅导员在班级管理工作中如何“立德树人”[J]
.中国西部科技,2014,13(1):95-95.
被引量:2
4
刘锐.
小学班主任德育工作探究[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(7):23-23.
被引量:14
5
罗晓翠.
“立德树人”的基石——“恒心、耐心、爱心”——再谈如何做好小学班级管理工作[J]
.中小学教学研究,2017,18(8):62-64.
被引量:8
6
孔娜.
小学低年级班级管理中的德育教育探索[J]
.中国校外教育(上旬),2014,0(S2):390-390.
被引量:12
共引文献
14
1
王梅.
立德树人背景下德育在小学班主任班级管理中的渗透策略研究[J]
.中华活页文选(教师),2024(14):157-159.
被引量:1
2
林悦婷.
弘扬高尚师德 潜心立德树人[J]
.读与写(教育教学刊),2019,16(3):167-167.
被引量:1
3
李燕芬.
浅析提高小学班主任德育工作实效性的途径[J]
.学苑教育,2019,0(17):8-8.
被引量:2
4
黄丽华,钟振璇.
关于核心素养背景下农村小学德育管理的改革[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(21):80-81.
5
温素玲.
立德树人理念在小学班级管理中的渗透[J]
.神州,2020,0(4):169-169.
6
王洪波,李争.
基于立德树人的小学班级管理[J]
.小学时代,2018,0(17):81-81.
7
吴寒.
“立德树人”理念融入班级管理途径探索[J]
.华夏教师,2020(1):72-73.
8
李玉芬.
把立德树人理念有效融入小学班级管理[J]
.知识窗(教师版),2020(16):31-32.
9
王国平.
基于立德树人教育理念的农村小学管理摭谈[J]
.新课程研究,2020(26):13-14.
被引量:1
10
杨光霞.
小学班主任人格对班级管理的影响[J]
.质量与市场,2020(15):137-139.
1
赵春亮,文花平.
波纹钢板剪力墙在高层钢结构建筑中的应用[J]
.中国建筑金属结构,2021(4):138-139.
2
彭涛.
基于最优化理论的下承式拱桥的吊杆索力优化[J]
.工程建设,2021,53(3):42-44.
被引量:2
华夏教师
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部