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在写作教学中以“五法”引导学生作文丰满动人
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摘要
在语文写作教学中,面对生活体验较少的学生,如何引导学生写出丰满动人的文章,这是困扰很多教师且较为普遍的问题。对此,本文结合作者的教学实践,从取材真实、描写细致、表情浓郁、谋篇精巧、意蕴深远这五方面,结合教材举例阐述了教师引导学生进行写作的技巧。
作者
陆丽萍
机构地区
江苏省泰兴市洋思中学
出处
《华夏教师》
2021年第7期52-53,共2页
关键词
初中语文
写作教学
五法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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