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生态幼儿园理性思考与实践建构
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摘要
随着社会经济文化的发展,学前教育的可持续发展日益成为全世界关注的话题。可持续发展的目标跟生态文明的理念是一致的,生态文明教育是指向可持续发展的教育,遵循儿童身心发展规律,既立足于儿童当前的全面和谐发展,又着眼于可持续发展的未来。幼儿园是可持续发展教育的重要场所,是实现儿童终身发展的教育基地。
作者
沐文扬
许琳琳
机构地区
江苏省扬州市机关第三幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2021年第20期72-75,共4页
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度人民教育家培养工程对象专项课题《生态幼儿园建构的理论与实践研究》阶段性研究成果,课题编号:R-c/2015/09。
关键词
身心发展规律
可持续发展教育
生态文明教育
思考与实践
全面和谐发展
幼儿园
社会经济文化
可持续发展的教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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