班主任工作总结

特殊教育行业是教育行业的有机组成部分,也是教育工作的重难点,由于面对的学生群体的特殊性,特别是初中阶段的学生性格会更加叛逆,不愿意听从老师的管理教育,因此学校在开展教育工作的时候需要充分考虑特殊学生的学习特点,充分发挥班主任自身的管理与教育职能,掌握特殊教育班级管理的特点,结合特殊学生的实际学习情况,制定管理方案,为学生创设出轻松愉快的学习环境,促使特殊学生更好的学习与发展。笔者结合自身的教学经验,分析研究了特殊教育的特点,并为班主任开展教育教学提供了几条建议,希望能为广大老师提供参考。