摘要
教育教学的课程改革特别强调初中语文在阅读理解教学的重要作用,并且还有进行具有创造性的教学标准和规定。而这些规定都显示了阅读理解在目前初中语文教学中的重要地位,所以如何有效开展初中语文的阅读理解教学是语文教学的重要任务,而阅读理解教学的优化也是亟需解决的重大课题。一、创设教学情境对于初中阶段的学生而言,尽管其已经具有了一定的阅读能力和阅读基础,但是在深度阅读方面,其能力也是相对较差。笔者发现,在学生阅读过程中,通过创设特定的教学情境,可以很好地帮助学生更好地进行深度阅读。在具体的教学过程中,教师应结合具体的阅读教学内容,在课堂教学开始之前营造一个良好的教学情境,并结合对于一些现代教学方法的应用,来激发学生对于阅读的兴趣,这样一来,也就可以更快地帮助学生进入到阅读当中,对于更为深刻地理解文章内涵有着非常积极的意义。
