摘要
目前,在小学藏语文教学中,我们教师注重培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力,是小学藏语文教学的一个鲜明特色和重要教学任务。在小学藏语文教学中,我们教师不仅要充分发挥好自身的示范作用,还要充分挖掘小学藏语文教材中的美育因素,让藏族地区学生去感知教材中所蕴含的情感、审美趣味及审美理想,培养藏族地区学生对美的欣赏能力,而且要采用丰富多彩的教学形式,让学生融入到课堂教学活动中去,在生活中引导学生认识美、发现美和创造美,在藏族地区学生心田中播下美的种子。只有从美育形式激发起藏族地区学生对小学藏语文课的情感,才能充分开发他们的智力,激励他们去学习小学藏语文。
