摘要
在小学语文教学中,培养学生的阅读能力是很重要的。培养阅读能力有利于提高学生收集信息、品读鉴赏、培养写作、提高品德的能力,是提升语文能力素养的重要途径。然而实际上很多教师在课堂中对学生阅读能力存在或多或少的偏见和误区,以至于学生在实际学习中无法有效掌握阅读的技巧,欠缺对文章的解读和理解能力。阅读能力的提高不仅可以提高学生的语文成绩,还可以提高学生的课外知识和自身的理解能力,能够增强写作能力,帮助学生理解题意。阅读能力的培养还可以为学生以后的学习与发展带来莫大的好处。本文结合了自己的教学实践,针对小学语文阅读教学策略进行了探究。
