摘要
物理知识比较抽象,但是其很多现象都是现实生活中可以看到的,并且也是和人们现实生活息息相关的。因此,在初中物理课程的实际教学中,教师一定要积极进行生活化教学。综合教材内容,将抽象、难懂的物理知识同学生的现实生活关联起来,这对于学生对新知识的理解来讲是非常关键的,强化学生参与物理知识学习的积极性,全面提升教学质量。一、制定生活化教学目标教师在开展每一堂课时,都会先树立教学目标,围绕目标进行下一步的设计与规划。教学目标是以三维目标为指导的课程目标,是一个有机整体,它们彼此相互联系,不可分割。为了更好地开展生活化教学,教师可以设置生活化教学目标,然后做出详细的教学设计,明确主要的学习内容与重点知识,使学生能够在学习过程中,直观地感受到生活与物理之间的联系.
