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小学语文个性化教学研究
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摘要
新课改指出;个性是蕴藏在生命本质中的并通过教学形式彰显出来的个体本来特点,小学语文教学是基础教育学科重要学科之一,个性是天赋,在小学语文教学中也是可以改变的,小学语文教师要强化个性化,积极推进教学效率提升,着力推进小学语文教学课堂个性展示的风采。
作者
巴桑
机构地区
西藏山南市桑日县绒乡小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第2期110-111,共2页
Legend Story
关键词
个性化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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