摘要
目前,在小学语文课堂教学中,课堂是培养学生创新思维的主渠道和主阵地。因此,在教学中我们语文教师要充分利用这个主阵地来培养学生的创新思维。所以,我就这个问题在小学语文课堂上进行如下尝试。一、作画,促进创新思维的开放性。在小学语文教学中,创新思维是一个开放性的动态过程,它善于大量地、广泛地吸收外界各种信息,在与外界的信息的交换和反馈中,不断地吸收新东西,以建立自己的思维模式。因此,在教学中,我们语文教师要根据教材的特点,积极鼓励学生通过动口、动手和动脑深入理解文章内容,然后为课文配画中,显示创新思维的开放性之优势。
