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浅析数形结合思想在高中数学教学中的应用

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摘要 高中阶段的数学与其他阶段相比逻辑性更强,学习难度更大,学生在学习中感觉到压力越来越大。其实,数学是数量关系和空间关系的有机结合,如果教师能够把握好数形结合思想,并且将其恰当地应用到教学中,自然能够大大提升数学教学效率。
作者 谭杰
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2021年第2期235-235,共1页 Legend Story
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