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小学英语词汇教学有效性探讨
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摘要
小学英语词汇教学是一项系统化工作,是学生英语学习的重要基础,它对学生整个英语阶段的学习和未来的发展有重要影响。在教学中运用多元化的词汇教学方法,能够提高学生学习英语词汇的兴趣,提高其词汇学习能力,能使学生掌握有效的词汇学习和记忆的方法,实现词汇学习的有效性。
作者
张延秀
机构地区
青海省门源县青石嘴镇寄宿制小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第2期311-311,共1页
Legend Story
关键词
小学英语
词汇教学
有效策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
普巴拉姆.
初中英语词汇教学探究[J]
.传奇故事(百家讲堂),2021(1):293-293.
2
温庆红.
探析初中英语词汇教学中思维导图的应用[J]
.读天下(综合),2021(11):0182-0182.
3
朱梅.
认知语境理论下初中词汇教学策略研究[J]
.中学生作文指导,2021(12):0198-0198.
传奇故事(百家讲堂)
2021年 第2期
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