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高中音乐新课改实施中的瓶颈与方略
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摘要
在高中音乐新课改推进中面临着很多如音乐教师未能转变教学方式,同学们学习音乐的积极性缺位等问题与瓶颈,面对这些困境,我们需要寻求相应的方案,以便更快促进高中音乐新课改的实施。
作者
扎西卓玛
机构地区
西藏林芝市第二高级中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第2期317-317,共1页
Legend Story
关键词
音乐新课改
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
孙建华.
浅析中学音乐教育的改革[J]
.好日子,2021(24):211-211.
传奇故事(百家讲堂)
2021年 第2期
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