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高中音乐新课改实施中的瓶颈与方略

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摘要 在高中音乐新课改推进中面临着很多如音乐教师未能转变教学方式,同学们学习音乐的积极性缺位等问题与瓶颈,面对这些困境,我们需要寻求相应的方案,以便更快促进高中音乐新课改的实施。
作者 扎西卓玛
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2021年第2期317-317,共1页 Legend Story
关键词 音乐新课改

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