高中语文作文教学的策略探究

作文是高中语文教学的重要组成部分,在高考中占有很大比重,学生的作文质量在很大程度上决定着学生的语文成绩。但是,纵观高中学生作文教学后发现,学生在写作的时候时常会无从下笔,还有部分学生墨守成规不懂创新,学生的表现并不是非常理想。如果不及时优化教学现状,势必会影响着学生的学习状态,从而阻碍学生的语文素养的提升。因此,教师应改变传统的教学模式,充分发挥个人的文学素养魅力,让学生在教师的熏陶下找到写作的兴趣,不断进步。