提高科学课实验教学趣味性

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摘要在小学科学实验教学中提升趣味性,首先老师要注重教学理念的转变,认识到趣味性教学方法相对于传统教学方式对学生的重要意义,从而主动寻找有效的教学方法,实现趣味性要求。现代科学技术的发展能让教学便捷丰富的同时,也能将无法操作的实验进行演示,动态化操作演示为学生呈现直观实验内容,有效提升实验教学的趣味性.

作者刘亚琼

机构地区昆山市石浦中心小学校

出处《小学科学》 2021年第4期44-44,共1页 Science

关键词教学趣味性传统教学方式操作演示小学科学实验教学科学课教学理念的转变趣味性教学方法有效的教学方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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