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提升数学教学效率的着力点

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摘要 在小学数学课堂教学中,提升课堂教学效率始终是教师所关注的教学目标。然而,从当前的小学数学课堂教学状态来看,由于受到教学环境、知识内容以及学生兴趣等多方面因素的影响,想要提升课堂效率并非易事。教师作为课堂教学设计者,必须了解课堂教学工作的关键点,并有的放矢地进行改革,保证自己能够找到正确的教育着力点,推动小学数学课堂教学的进步。
作者 王平
出处 《小学科学》 2021年第4期102-102,共1页 Science
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