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互动教学在课堂的应用分析
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摘要
互动教学在小学音乐教学中起到重要的促进作用,音乐教学本身强调学生的个人体验感,而互动教学则更强调师生互动、生生互动,引发学生的主观情感和自主思考。互动教学符合小学音乐教学特点,可有效提高小学音乐教学质量。在当前教学改革的大环境下,音乐教学中如何提高学生的学习积极性,让学生主动参与音乐活动,是教学中的重点内容。
作者
王璐
机构地区
沭阳县十字九年制学校
出处
《小学科学》
2021年第4期144-144,共1页
Science
关键词
小学音乐教学
自主思考
互动教学
教学改革
生生互动
师生互动
提高学生的学习积极性
促进作用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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