绿色生活视野下幼儿园生态教育课程建设的思考与路径

在新时代的背景下,我们发现各国都越来越重视生态意识、环保理念的落地培养。而我国教育中也越来越重视生态教育有关的社会实践活动,但目前,生态教育社会实践活动组织者面比较窄,仅限于一些社会环保组织、企业活动,政府活动。部分学校、幼儿园有意识开展生态教育活动,并有相关的课程,但存在组织过程形式化,意义挖掘不够深入,教育内容窄化,儿童参与率低,不具备“操作性”“体验性”强的特质。