从“假创意”到“真创意”——幼儿园编织活动的设计与思考

随着人们对培养孩子们创造力的越发重视,幼儿园美术活动中的创意设计也成为了幼儿园教师关注的重点,编织技艺是中国传统民俗特色,由于它技能性较强,如何在幼儿园美术编织活动避免纯技能的教授,引导幼儿“真创意”的表达成为了教师们设计与开展活动的重难点。