等待与支持,是孩子游戏发展的助推器——浅谈推进幼儿园区域游戏活动的新策略

一、案例为媒,引发思考操作区里,小明和小军在玩纸杯,小明用纸杯搭了一条棍子,小军也搭了一条棍子,小明说:“你的有比我长吗?”小军说:“谁说的,我的棍子比你长!”小明说:“那我们来比比看!”他们说完又拿了许多纸杯进行拼搭,搭着搭着,小明的纸杯越来越长,当他高兴地把纸杯棍立起来的时候,“啪嗒”一声,纸杯棍断掉了,小军看到了说:“我来帮助你吧!”