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融入AR技术,构建信息化教学模式
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摘要
将增强现实(Augmented Reality,简称AR)技术应用于中学课堂教学,构建信息化教学模式,能够切实改变教与学的方式,让师生在互动中交流、成长,促进学生主动构建知识网络,提高学科核心素养。构建融入AR技术的信息化教学模式,实质性促进教育信息化与因材施教深度融合,具有良好的应用研究与发展前景。
作者
洪佳宾
机构地区
南安市华侨中学
出处
《福建教育研究》
2021年第1期89-90,共2页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规“课题增强现实(AR)技术在中学课堂教学中的应用研究”(立项批准号FJJKXB18-721)的研究成果。
关键词
信息化教学模式
学科核心素养
教育信息化
研究与发展
中学课堂教学
构建知识网络
AR技术
因材施教
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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