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现代学徒制视角下的高职工业设计专业课堂教学实践
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摘要
近年来,伴随着职业培训改革的深入,改革带动了各种形式的人才继续培训的发展,是我国职业教育培训发展的强大动力。现代学徒制作为一种基于双元制发展而来的全新职业教育模式,在国家的大力推行下,逐渐成为职业教育领域的关注焦点。笔者在下文中提出了现代学徒制在高职工业设计专业课堂教学实践路径,以进一步突显现代学徒制在技能型人才培养方面的优势,促进我国职业教育的健康发展。
作者
吴品楠
机构地区
河北石油职业技术大学
出处
《数码设计》
2021年第10期121-121,共1页
Peak Data Science
关键词
现代学徒制
高职院校
工业设计
策略途径
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TB47-4 [一般工业技术—工业设计]
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数码设计
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