摘要
为研究认知运动对小鼠学习记忆能力的影响,实验设置了活动丰富和活动单一环境,建立了小鼠学习记忆模型。实验结果表明:对小鼠进行一定强度的水迷路游泳训练后发现,一定强度的训练对两组小鼠的学习记忆能力均有显著的提高。活动丰富环境更有利于提升小鼠学习记忆的能力。
作者
牛叠亚
张斌
Niu Dieya;Zhang Bin
出处
《生物学教学》
2021年第5期71-72,共2页
Biology Teaching
基金
江苏省教育科学规划立项课题“以科技教育课程基地建设引领高中生科学素养提升的实践研究”,No.Bb201502072。