新时代“中国现当代文学”课程德育教学实践新探索

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摘要 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是高等教育必须回答好的根本问题。“中国现当代文学”在泰山学院课程思政育人大格局引领下,始终坚持以“培根铸魂”作为教育教学核心,坚持以课程质量作为教学首要要素,贯穿全过程、全培养链育人的教学理念,挖掘新时代德育元素和资源,不断探索德育美育的融合路径,打造新时代“中国现当代文学”新课堂'

作者郭晓平

机构地区不详

出处《山东教育》 2020年第39期31-32,共2页

关键词新课堂教学核心高等教育中国现当代文学课程质量首要要素融合路径泰山学院

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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