中学体育教学游戏化四种倾向分析

体育教学游戏化,是指体育教师寓运动技术学练活动于欢快戏耍状态中,从而淡化运动技术教学主旨的教学现象。明确指出体育教学游戏化的四种倾向:情感化、认知化、体质化和社交化,并倡导体育教学恪守技术传习的本分。