摘要
散文是高中语文阅读教学的重中之重,在散文教学中教师需要结合教材内容和学生的认知特点,找准文本解读的切入点,这样有助于更顺利地进入教学过程,取得良好的教学效果。一个好的教学切入点,不仅可以激发学生的阅读兴趣,而且可以点燃学生思维的火花,让教与学两方面都收获意想不到的效果。文章将结合实例,从标题切入、背景切入、人物切入和情感切入四个方面探讨如何找准散文教学切入点,巧妙激活语文课堂。
出处
《中学教学参考》
2021年第15期4-5,共2页
Reference for Middle School Teaching