论自主学习对地理课堂教学质量的提升

新时代初中地理教学注重对学生自主学习能力的培养,提倡教师将地理课堂主动权交给学生。在教师的引导下,学生围绕学习情境进行自主探究、讨论、演示、实践和提问,以多样化的学习方式进行地理知识学习、实验操作、地理现状调查分析与专题研讨。在初中地理教学中,教师应注意对学生自主学习态度、自主学习方法、合作交流能力、实践应用能力等各方面的培养。