让整本书阅读与跨界阅读相融合--以《西游记》阅读指导为例

"跨界阅读"指突破纸质媒介的综合阅读、突破学科边界的多学科阅读、转换身份的深度阅读等阅读方式。教师在指导学生阅读《西游记》时,可以尝试把整本书阅读与跨界阅读结合起来,引导学生读整本书,深化对《西游记》的理解。一、跨媒介阅读,让整本书阅读更有意思学生对电视连续剧《西游记》并不陌生,但看影视不等同于读原著。教师可以把观看影视与阅读原著结合起来,以跨媒介阅读激发学生的阅读兴趣,推动整本书阅读,让阅读过程变得更有意思。