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显化科学本质教育落实物理核心素养——对高中物理“广义相对论简介”的教学案例研究被引量：1

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摘要以普通高中物理教材"广义相对论简介"一节教学为例,系统分析其在实现科学本质教育方面的育人价值,并实践探索了其实现科学本质教育的显化做法,这一案例具有体现物理课程的时代性、注重物理教学的逻辑和结构等特点,对开展科学本质教育具有一定的参考意义.

作者马亚鹏

机构地区银川市第九中学

出处《中学物理》 2021年第7期32-35,共4页

基金宁夏回族自治区青年拔尖人才培养工程资助项目(宁人社函[2017]279号) 2018年度宁夏哲学社会科学(教育学)规划课题“基于核心素养的宁夏中学物理教师课程实施能力研究”(项目编号:18NXJY20)。

关键词广义相对论育人价值科学本质教育教学案例研究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2021年第7期

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