摘要
说颜文樑先生忠厚,没人反对;说他踏实,也没有异议;可说颜先生“精明”,一定会遭到指责,尤其是遭到敬爱他的学生们的指责,甚至是谴责。阅读过所有怀念颜先生的文章,有称赞先生治学严谨的,有回忆他如何爱戴学生的,也有人直接称他为“夫子”的,葛赉恩John.W.Cline,美国人1911—1922年担任东吴大学校长,在葛赉恩校长的任期内,东吴大学的教学基础设施日趋完善,校园内增添了多座建筑,面积也在不断扩大。1915年,葛赉恩校长以东吴大学为本,于上海创设“东吴大学法学院”,开现代中国之先声。其任职的十年里,东吴大学逐步建立了比较完整的教学体系,学科体系,学术研究成绩斐然;构建了一个包括文理科、法科、四所中学、二十所小学、一个语言学校、以及松江圣经学校的东吴体系。作为东吴大学的第二任校长,葛赉恩也十分重视校园文化建设。学生的课余学术活动、文体活动、社会服务与实践活动等都得到了充分的提倡和发扬,潜移默化中形成了一个中西文化合璧、学术氛围浓厚、人文精神和科学精神并重且以学生为本的校园文化。所以葛赉恩被称为“东吴系统”的建设者。所以颜文樑组创苏州美术画赛会的主张得到了他的鼎力支持。但唯独没有一个提到过他是精明的,他自己也说过“情愿做‘憨大’,而不愿做聪明人”。潘振霄(1875—1959),名起鹏,以字行,苏州人。清末秀才公费留学日本学习师范,回国后服务于苏州教育界,创办了4所高等小学,任过劝学所所长,并自兼第三高等小学校长。民国时期曾任苏州教育局局长等职。一生酷爱昆曲艺术。所以,写下这个题目必须郑重声明,我对颜文樑先生非常崇敬!窥视到颜文樑先生这从未被人们认识的另一面,让我对他的感觉在崇敬之上又增添了钦佩和叹服。为此还有些得意,因为我发现了先生未被人认识的另一面。
