摘要
从大数据、物联网、“互联网+”为代表的先进现代信息技术的出现,使得人才的创新教育正面临着挑战,MOOC、翻转课堂等混合式教学模式是未来教育的方向。文章针对高校会计专业双语课程中存在的问题与困境,提出革新措施,利用“MOOC+翻转课堂”混合式教学理念优势,运用于“财务管理”双语课程中,以期为提高会计专业双语教学质量提供一定的参考借鉴。
出处
《国际商务财会》
2021年第4期89-91,共3页
Finance and Accounting for International Commerce
基金
2018年江西省高等学校教学改革研究课题“基于‘MOOC+翻转课堂’的会计专业双语课程混合式教学模式探讨与实践”(项目编号:JXJG-18-16-15)
2017年江西省教育科学“十三五”规划重点课题“‘互联网+’视阈下高校智慧课堂构建与实践研究”(项目编号:17ZD056)
2019年江西省高等学校教学改革研究课题“智慧教育背景下交互式微课教学模式探讨与实践——以《人力资源管理》课程为例”(项目编号:JXJG-19-16-16)。
