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一道得分很低的高考概率题引发的思考

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摘要文章对一道得分较低的高考题错因分析,从几个角度探析了几种不同的解题方法,对加强学生解决概率问题的能力进行一定的探讨.

作者蔡海涛卢妮卓晓萍

机构地区福建省莆田第二中学

出处《数理化解题研究》 2021年第10期10-12,共3页

基金 2020年福建省电化教育馆课题《基于动态数学技术环境高中实验教学的实践研究》(课题编号闽教电馆KT2042)研究成果.

关键词高考题错因分析教学启示

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第10期

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